Kusoma vitabu, iwe ni hadithi za uwongo au sio hadithi, ni mchezo wa kutisha ambao ni wa kufurahisha na wa kufundisha. Walakini, kuchambua vitabu kunaweza kukusaidia kupata zaidi kutoka kwa vitabu unavyosoma, kwa kufurahisha na kwa madhumuni ya kitaaluma. Kujua jinsi ya kuchambua kitabu hubadilisha njia ya kutafsiri na kuelewa vitabu, na labda hata kile wanachomaanisha kwako. Mara tu unapojua jinsi ya kuvunja mpango wa kazi, muundo, lugha, na hoja, wakati unakosoa mtazamo wa mwandishi, kuchambua vitabu ni upepo.
Hatua
Njia 1 ya 2: Kuvunja Uwongo
Hatua ya 1. Soma kazi pole pole na uangalie kwa undani undani
Ili kuchambua kitabu kwa jumbe na maoni yake ya hila, utahitaji kukipa kitabu kipaumbele chako. Chukua wakati wako unaposoma na uzingatie maelezo yote ambayo mwandishi anachagua kujumuisha katika maandishi.
- Kumbuka wakati unasoma kwamba maelezo yote madogo kwenye kitabu hicho yalichaguliwa kwa makusudi na mwandishi na kwa hivyo inaweza kuwa muhimu kwa njia isiyoonekana. Kwa mfano, ikiwa mwandishi anaelezea mavazi ya msichana mchanga kama "manjano kama jua," jiulize kwanini mwandishi alichagua rangi ya manjano (ishara ya matumaini) au inamaanisha nini kwa mavazi yake kulinganishwa na jua.
- Sehemu fulani za kitabu chochote zinapaswa kusomwa kwa umakini. Mwanzo na mwisho, kwa mfano, ni mahali pazuri kupata maana na ishara katika maandishi. Soma haya kwa umakini zaidi.
- Ikiwa una shida kusoma pole pole au kukaa umakini, jaribu kuweka lengo maalum la usomaji wako akilini badala ya kusoma "bila akili." Kwa mfano, ikiwa unajaribu kuchanganua kazi ya uwongo ya ishara, kumbuka hii unaposoma na itakusaidia kujua kwa undani habari (kwa mfano, chaguo la mwandishi wa majina ya wahusika wao).
- Soma kitabu hicho mara mbili ikiwa una muda.
Hatua ya 2. Chukua maelezo unaposoma
Hii sio tu itakusaidia kutambua maelezo yoyote ambayo yanaonekana kuwa muhimu, lakini pia itakuruhusu kuandika maoni yako unaposoma na kuyaweka sawa. Jumuisha nambari za ukurasa na nambari za sura katika maelezo yako.
- Andika chochote unachofikiria kinaweza kuwa muhimu sana, hata ikiwa hauna uhakika. Utakuwa na furaha kuwa umeweka rekodi rahisi ya maelezo muhimu wakati wa kuandika habari juu ya uchambuzi wako.
- Katika maelezo yako, nukuu moja kwa moja kutoka kwa kitabu wakati unafikiria maneno maalum ya maandishi ni muhimu. Vinginevyo, jisikie huru kuelezea maandishi wakati unapoandika matukio au mada.
- Ikiwa unaweza, wekeza katika nakala ya kibinafsi ya maandishi. Hii hukuruhusu kuonyesha, kupigia mstari, na kuandika kwenye pembezoni mwa vifungu muhimu unapoenda.
Hatua ya 3. Jifunze muktadha ambao mwandishi aliandika kitabu hicho
Kazi inaweza kuwa ufafanuzi juu ya hafla zinazoendelea katika maisha ya mwandishi au kuonyesha upendeleo uliofanyika kwa watu katika jamii ya mwandishi. Kujua muktadha wa kitabu pia kunaweza kukusaidia kujua lengo la mwandishi lilikuwa nini katika kuiandika.
- Unapotafuta muktadha ambao kitabu kiliandikwa, fikiria kipindi cha muda, eneo (nchi, jimbo, jiji, n.k.), mfumo wa kisiasa, na wasifu wa mwandishi. Kwa mfano, mwandishi wa Urusi aliyeandika katika miaka ya 1940 juu ya udikteta anaweza kuwa akitoa taarifa juu ya Umoja wa Kisovyeti au Joseph Stalin.
- Angalia vitabu vingine vya mwandishi huyo huyo na uone jinsi kitabu unachosoma kinalinganishwa nao kwa hadithi, mada, mada na maelezo mengine. Kwa mfano, riwaya nyingi za Philip K. Dick zililenga hali ya ukweli na maswali yanayohusu utambulisho.
- Jaribu kuanza kwenye wavuti kama Wikipedia. Ingawa sio chanzo cha kitaaluma, mara nyingi hutoa muhtasari wa mada na inaweza kuunganishwa na vyanzo vingine au hata kazi zingine za mwandishi.
Hatua ya 4. Anzisha vidokezo muhimu vya hadithi
Mpangilio wa riwaya kawaida hupangwa karibu na muundo fulani ambao unajumuisha shida, kilele, na azimio. Tambua mahali ambapo hoja hizi zinatokea katika hadithi ili kuelewa vizuri ni ujumbe gani mwandishi anajaribu kupata.
Kwa mfano, ikiwa wahusika katika riwaya wanauwezo tu wa kutatua shida kwa kufanya kazi pamoja, mwandishi anaweza kuwa anatoa tamko juu ya umuhimu wa kushirikiana
Hatua ya 5. Tambua mpangilio wa kitabu na jinsi inachangia hadithi
Ingawa mpangilio wa riwaya unaweza kuonekana kama msingi, mara nyingi ni muhimu kwa hadithi kama wahusika wengine. Fikiria jinsi mazingira ya hadithi yanaathiri athari yako kwako au inasaidia kufikisha mada ya hadithi.
- Mipangilio inaweza kuwa ya mfano. Tafakari juu ya wahusika wakati fulani katika safari yao, na / au onyesha vielelezo kadhaa muhimu vya njama.
- Kwa mfano, jiulize ikiwa hadithi ambayo hufanyika kwenye kibanda kilichotengwa wakati wa msimu wa baridi itakuwa tofauti sana ikiwa ilifanyika katika nyumba katika jiji kubwa. Ikiwa ndivyo, fikiria kwa nini mazingira tofauti hubadilisha maana ya hadithi.
Hatua ya 6. Chunguza vitendo, motisha, na imani ya wahusika
Vitabu kawaida huwa na mhusika mkuu (mhusika mkuu), villain (mpinzani), na idadi ya wahusika wa sekondari. Wakati wa kusoma, fikiria ni kwanini wahusika hufanya kile wanachofanya na kile inachosema juu yao na imani zao.
- Unapaswa pia kuzingatia ni kwanini mwandishi angefanya wahusika wafanye vitu wanavyofanya na ni hatua gani wanajaribu kufanya.
- Kwa mfano, ikiwa mtu mtakatifu anafanya mauaji, jiulize kwanini mhusika atasaliti imani yake au kwanini mwandishi atatafuta kuonyesha mtu mtakatifu kwa njia hii.
Hatua ya 7. Fikiria jinsi mtindo wa mwandishi unavyoathiri hadithi ya kitabu
Ijapokuwa mtindo wa mwandishi unaweza kuwa matokeo ya upendeleo wa kibinafsi, inaweza pia kuwa chaguo la kimakusudi la mtindo kuathiri athari ya msomaji kwa hadithi. Zingatia mtindo wa mwandishi na jiulize ikiwa inaathiri maana ya hadithi.
- Mtindo wa kuandika ni pamoja na chaguo la mwandishi la msamiati, muundo wa sentensi, toni, picha, ishara, na hisia ya jumla ya hadithi.
- Kwa mfano, mwandishi anaweza kutafuta kutoa toni ya kuchekesha zaidi kwa kutumia sentensi fupi, chafu na maneno yasiyo na maana.
Hatua ya 8. Tambua mada kuu ya ujumbe au ujumbe
Waandishi wengi ambao wanaandika kazi ya uwongo watakuwa na mada au ujumbe ambao wanataka kitabu chao kiwasilishe. Tumia uchambuzi wako wa njama, mpangilio, wahusika, na mtindo wa kuandika ili kubaini mada ya kitabu hicho ni nini.
- Mada zingine za kawaida ni pamoja na mema dhidi ya uovu, kukua, asili ya mwanadamu, upendo, urafiki, vita, na dini.
- Kitabu kinaweza kushughulikia mada nyingi, na mada zingine ziko wazi zaidi kuliko zingine. Mara nyingi, mandhari huonekana zaidi mwanzoni na mwisho wa kitabu. Soma tena sehemu hizi baada ya kusoma kwako kwa kwanza kukusaidia kutathmini mada ya kitabu.
Hatua ya 9. Tengeneza muhtasari wa kuweka maoni yako na habari muhimu pamoja
Hii ni muhimu sana ikiwa unaandika uchambuzi muhimu wa kitabu ili wengine wasome. Unda muhtasari unaojumuisha habari ya asili juu ya kitabu na mwandishi, muhtasari au maelezo ya kazi yenyewe, na tafsiri yako.
Njia 2 ya 2: Kukosoa Vitabu visivyo vya Hadithi
Hatua ya 1. Soma kitabu pole pole na uandike maelezo unaposoma
Vitabu visivyo vya uwongo mara nyingi huwa mnene na vinaweza kukauka kusoma. Hakikisha unasoma pole pole na unakaa umakini ili usipoteze mtiririko wa kimantiki wa kitabu. Andika mawazo yako kwenye kitabu au habari muhimu zaidi unayopata.
- Jaribu kupata maneno muhimu na vishazi katika kila aya unaposoma na kuandika muhtasari wa kila kifungu au sura unapoenda.
- Ikiwa una shida kusoma pole pole au kukaa umakini, jaribu kuweka lengo maalum la usomaji wako akilini badala ya kusoma "bila akili." Ikiwa unasoma habari maalum juu ya mada (kwa mfano, mali ya kimondo), zingatia hii unapoisoma na utaweza kuzingatia habari inayofaa unapoisoma.
Hatua ya 2. Tambua kusudi la mwandishi
Kila kitabu kisicho cha uwongo kina kusudi, iwe ni kuelezea, kushawishi, kubishana, au kufundisha. Skim juu ya maandishi na, ikiwa inawezekana, soma muhtasari wa kitabu hicho ili kutambua lengo la mwandishi ni nini.
- Kwa mfano, wanahistoria wengine huandika vitabu ili kupinga ufafanuzi mkubwa wa hafla fulani za kihistoria (kwa mfano, sababu ya Vita vya wenyewe kwa wenyewe vya Amerika).
- Waandishi wengi watasema madhumuni ya kitabu chao kisicho cha uwongo katika dibaji au sura ya utangulizi na kurudia kusudi hilo katika sura ya kumalizia ya kitabu hicho. Punguza sehemu hizi ili kukusaidia kujua malengo ya jumla ya kitabu.
Hatua ya 3. Tafiti historia na motisha ya mwandishi wa kuandika kitabu hiki
Linganisha kitabu hicho na kazi zingine ambazo mwandishi ameandika na jiulize ikiwa imani au itikadi za mwandishi zinaweza kusababisha kitabu hicho kuwa na upendeleo.
Kwa mfano, ikiwa kitabu ni historia ya chama fulani cha kisiasa, basi uhusiano wa mwandishi na chama hicho (k.m., ikiwa mwandishi ni mwanachama wa chama) karibu hakika itaathiri jinsi historia ya chama imeandikwa katika kitabu hicho
Hatua ya 4. Tofautisha ukweli kutoka kwa maoni ya maoni
Ingawa ushahidi wa kweli uliotumiwa kuimarisha hoja unapaswa kutazamwa kwa kina, ni maoni ya mwandishi kwamba unapaswa kukosoa na kutathmini katika uchambuzi wako.
- Kwa mfano, mwandishi anaweza kuandika: "Wanafunzi wa shule za upili kawaida hujifunza historia ya Uropa kutoka kwa waalimu wao. Walimu hawa wamelipwa zaidi.” Katika kisa hiki, sentensi ya kwanza ni taarifa ya ukweli, wakati ya pili ni maoni ya maoni.
- Kauli za ukweli mara nyingi hufuatwa na nukuu ama kwa njia ya maandishi ya chini au nukuu za wazazi.
- Usifute kutoka kwa kile mwandishi anasema kwa sababu ni "maoni"; katika hali nyingi, hitimisho la mwandishi litatokana na ukweli ambao pia umewasilishwa kwenye kitabu na inapaswa kuhukumiwa kama hivyo.
Hatua ya 5. Chunguza ushahidi mwandishi anategemea kuunga mkono hoja yao
Amua ikiwa ushahidi ambao mwandishi anawasilisha unaunga mkono hitimisho lao au unakushawishi ukubaliane na maoni yao. Vivyo hivyo, fikiria ikiwa mwandishi ameacha kwa makusudi ushahidi wowote ambao unapingana na hoja yao, kwa sababu ya upendeleo wao wenyewe.
- Kwa mfano, fikiria ikiwa ungefikia hitimisho tofauti kulingana na ushahidi huo huo na uangalie ikiwa mwandishi anaelezea katika kitabu kwanini hawakufikia hitimisho sawa na wewe. Ikiwa hawafanyi hivyo, hoja yao haiwezi kufikiria kabisa.
- Jaribu kuangalia habari ya mwandishi dhidi ya vyanzo vingine. Angalia nakala za kitaaluma, ensaiklopidia za mkondoni, na rasilimali zingine za wasomi ili uone ikiwa ushahidi ambao mwandishi anataja unafanana na kikundi kikubwa cha kazi cha wasomi juu ya somo hilo au ikiwa unaweza kupata ushahidi unaopingana ambao mwandishi hakujumuisha katika kazi yao.
Hatua ya 6. Amua ikiwa kitabu kinatimiza kusudi lake
Jiulize ikiwa umekuwa ukishawishika na kitabu hicho kukubaliana na maoni ya mwandishi, hoja, au hitimisho. Ikiwa haukushawishiwa, amua nini kuhusu kitabu hicho kilishindwa kukusadikisha juu ya usahihi wa mwandishi.
- Kwa mfano, fikiria ikiwa ushahidi wa mwandishi ulikuwa wa kuaminika au muhimu, ikiwa hoja ilikuwa ya kimantiki, na ikiwa hitimisho la mwandishi lilikuwa la maana kwako.
- Hakikisha usiruhusu mitazamo yako ya kibinafsi iingilie uchambuzi wako. Ikiwa unapata kitabu kisichosadikisha, jiulize ikiwa una upendeleo wowote wa ndani ambao unaweza kukuzuia kuchambua kitabu hicho kwa njia ya upande wowote.
