Ikiwa mtoto unayemjua ana shida ya kusoma, kwa kweli unataka kumsaidia iwezekanavyo. Ikiwezekana, jaribu kufanya mtoto apimwe kabla ya kufanya kazi nao ili kuboresha usomaji wake au muulize mtu anayejua ni wapi wanahangaika. Kwa njia hiyo, unaweza kulenga njia yako kwa kile mtoto anapambana nacho. Utambuzi wa sauti, mpangilio wa kuona, na msamiati ni maeneo 3 ambayo watoto wenye ulemavu mara nyingi hupambana, lakini unaweza kuwasaidia kukua na kujifunza kwa kuwashirikisha katika shughuli za kufurahisha na za kupendeza.
Hatua
Sehemu ya 1 ya 3: Kufanya kazi kwa Utambuzi wa Sauti na Fonetiki
Hatua ya 1. Cheza michezo ya utambuzi wa sauti
Shida moja ya kusoma ni kutofautisha sauti vizuri, na kuifanya iwe ngumu kutamka na kutamka maneno. Watoto walio na ugonjwa wa shida mara nyingi hupambana na suala hili, na kufanya kazi kwa ustadi wa msingi wa kusikiliza inaweza kumsaidia mtoto kukuza ufahamu mzuri wa jinsi sauti zinavyoathiri maneno.
- Utaratibu huu husaidia watoto kupiga kelele na kutambua maneno waliyosikia hapo awali wakati wanawaona kwa mara ya kwanza kwa maandishi.
- Kwa mfano, jaribu kuweka vitu, kama sarafu, mchanga, majani, na vifungo, ndani ya masanduku, halafu umwombe mtoto atambue yaliyomo. Wasaidie kwa kuuliza maswali ya kuongoza: Je! Inasikika kuwa laini au ngumu? Je! Unadhani ni chuma au plastiki? Unafikiria vifungo ngapi ndani?
- Unaweza pia kuwafunga macho na kutambua sauti za kila siku. Unaweza kungojea sauti itokee au uzirekodi na ucheze kwa mtoto.
Hatua ya 2. Tengeneza kadi za sauti za sauti 44 za msingi kwa Kiingereza
Lugha ya Kiingereza ina sauti 44 za msingi, kwa hivyo unaweza kuweka herufi za msingi upande mmoja na sauti wanazotoa kwa upande mwingine. Mbinu hii itasaidia mtoto wako kutoa sauti kubwa.
- Unaweza kupata orodha ya sauti hizi kwa https://www.dyslexia-reading-well.com/44-phonemes-in-english.html. Kwa mfano, sauti ya "Z" imetengenezwa na herufi hizi au mchanganyiko wa herufi: z, zz, s, ss, x, ze, na se. Utapata sauti kwa maneno kama haya: yake, fuzz, buzzard, mkasi, na craze.
- Hata watoto wakubwa wanapambana na suala hili, kwa hivyo usiogope kuwazungunulia kadi, pia.
Hatua ya 3. Fanyia kazi maneno ya utungo pamoja
Kujifunza maneno ya sauti husaidia mtoto kutambua ni maneno gani yanayofanana sawa, hata wakati yameandikwa tofauti. Kuifanya iwe mchezo mdogo husaidia kuondoa shinikizo kwa mtoto.
- Kwa mfano, unaweza kumpa mtoto maneno 3, na kumwuliza kama ana wimbo au la: Je! Mpira, piga simu, na wimbo wa wimbo? Je! Huzungumza, hatima, na wimbo wa peep? Je! Wahusika, watu, na watu wana wimbo?
- Unaweza pia kumwuliza mtoto kuja na wimbo: Unafikiria nini mashairi na paka? Je! Unaweza kuja na maneno 2 ambayo yana wimbo na feat?
Hatua ya 4. Tengeneza sentensi za maandishi kwa pamoja
Usimulizi tu inamaanisha kurudia sauti mwanzoni mwa neno. Kufanya kazi kwa alliteration husaidia mtoto kufanya kazi kwa mifumo ya sauti, na kuunda sentensi za kijinga pamoja hufanya changamoto kuwa ya kufurahisha!
Kwa mfano, unaweza kusema, "Nitatoa sentensi ambayo inarudia 'M' mwanzoni mwa maneno: Molly alifanya marshmallows nzuri ya maembe." Kisha mhimize mtoto kujaribu moja
Hatua ya 5. Soma vitabu vya mashairi na mashairi pamoja
Vitabu vya utunzi ni njia nzuri ya kufundisha watoto juu ya maneno ambayo yanaonekana sawa. Hiyo husaidia mtoto kutambua mifumo katika lugha, na kuongeza ustadi wao wa kusoma.
- Jaribu kusoma kwa sauti kwa mtoto, kisha uwaambie wakurudishie.
- Unaweza pia kusema mashairi ya kitalu na mtoto.
Hatua ya 6. Sherehekea wakati mtoto anafanya vizuri
Watoto wanaweza kufadhaika wakati wanahisi kama wanasahihishwa kila wakati. Chukua muda wa kusherehekea wakati mtoto anafanya maendeleo. Kwa njia hiyo, wanajua unathamini bidii yao.
Kwa mfano, sema "Kazi nzuri!" wanapotoa neno peke yao au wanaposahihisha kosa walilofanya
Sehemu ya 2 ya 3: Kusaidia na Kuamua kwa Kuonekana na Ufuatiliaji
Hatua ya 1. Mwambie mtoto aandike alfabeti kwa haraka iwezekanavyo
Kujifunza jinsi alfabeti huenda kunaweza kusaidia wakati wanajaribu mpangilio mgumu zaidi baadaye. Mhimize mtoto kuimba wimbo wa alfabeti wakati anafanya kazi ya kuweka alfabeti vizuri.
- Kwa mfano, unaweza kutumia herufi au kadi za sumaku zilizo na herufi hizo. Mwambie mtoto awaweke kwa utaratibu haraka iwezekanavyo.
- Ikiwa mtoto atapata makosa, jaribu kuimba wimbo wa alfabeti nao ili kuwasaidia kugundua mahali ambapo herufi sio sawa kabisa. Unaweza hata kuonyesha barua unapoimba.
Hatua ya 2. Tumia maumbo kufanya kazi kwenye mpangilio
Upangaji ni muhimu sana linapokuja sarufi na maneno. Walakini, unaweza kusaidia kufundisha upangaji na vitu vingine, kama maumbo, ambayo inaweza kuondoa shinikizo. Mtoto atafikiria tu wanafurahi, hawajifunzi kusoma.
- Anza kwa kuchora maumbo 3 rahisi kwenye kadi au kipande cha karatasi. Onyesha maumbo kwa mtoto, na kisha ufiche kadi. Muulize mtoto kuchora maumbo kwa mpangilio. Unaweza pia kumpa mtoto kadi zenye maumbo moja juu yake, na wacha mtoto atumie hizo kukuonyesha agizo hilo.
- Kama njia nyingine, unaweza kukata maumbo kutoka kwa karatasi ya ujenzi. Ili kuongeza ugumu, ongeza rangi kwenye maumbo.
Hatua ya 3. Mwambie mtoto kuunda hadithi kutoka kwa picha
Katika kazi hii, utamwuliza mtoto kuweka picha kwanza. Ni njia ya kumsaidia mtoto kuona mpangilio wa kimantiki kwa vitu bila kuwa na jibu "sahihi".
- Mpe mtoto picha 3, na uwaulize watengeneze utaratibu ambao unasimulia hadithi. Waambie wasimulie hadithi hiyo.
- Mhimize mtoto kutumia maneno ya mpito wakati wa kusimulia hadithi yake. Kwa mfano, wanapaswa kusema, "Kwanza," "Ifuatayo," na "Kisha."
Hatua ya 4. Eleza na sema maneno karibu na wewe mara nyingi iwezekanavyo
Onesha maneno kwenye ishara na useme kwa sauti kubwa au muulize mtoto aseme. Mwambie mtoto asome maneno kwenye menyu. Fanya kusoma kuwa sehemu ya msingi ya maisha yako kokote uendako.
- Inaweza kusaidia kuzingatia sauti ambazo mtoto anajifunza hivi sasa shuleni. Kwa mfano, ikiwa mtoto anafanya kazi kwa maneno ambayo huanza na "T," onyesha ishara ambazo zinasema "Tree Parkway" na "Lane ya Nyanya."
- Mbinu hii pia inaweza kufanya kazi na watoto wakubwa, pia, haswa wale wanaojitahidi kuvunja maneno kuwa silabi. Jaribu kutoa maneno makubwa pole pole, kwa hivyo mtoto husikia na kuona mahali mapumziko yapo.
Hatua ya 5. Muulize mtoto aandike marafiki au familia barua au barua pepe
Mazoezi hufanya maajabu kwa mpangilio, na kumshirikisha mtoto katika kuandika barua au barua pepe kunaweza kuwatia moyo wafanye mazoezi. Watoto wanapenda kupata barua kwenye barua, na kuandika barua kwa mtu kawaida inamaanisha watapata moja, ambayo ni motisha kubwa.
- Mwambie mtoto afanye kazi kwa herufi kwa kujitegemea iwezekanavyo. Wahimize wapaze sauti wao wenyewe na waandike kwa sauti.
- Weka mfano wa tabia hii kwa kuandika kadi za asante, noti, au jarida la familia. Unaweza hata kukaa chini na mtoto wako ili tuandike pamoja.
Hatua ya 6. Mhimize mtoto atumie kamusi na angalia spell anapoendelea kukua
Watoto wengine daima watapambana na tahajia. Wakati wanapaswa bado kujaribu kujifunza jinsi ya kuandika, hiyo haifai kuwazuia kujielezea kwa maandishi.
Watoto wengine wanaweza kusita kuandika ikiwa wanafikiri hawawezi kutamka vizuri, lakini misaada kama ukaguzi wa tahajia na hata programu ya utabiri wa maandishi inaweza kuwasaidia kupata maoni yao na kufanya kazi ya tahajia kwa wakati mmoja
Sehemu ya 3 ya 3: Ujenzi wa Msamiati
Hatua ya 1. Soma kwa sauti kwa mtoto
Moja ya mambo bora unayoweza kumfanyia mtoto ni kusoma nao. Watakusikia ukisema maneno wakati wanafuata kwa macho yao, na watachukua maneno ya kuona bila hata kutambua.
- Pia, kusoma kwa sauti husaidia mtoto kupendezwa na hadithi, kwani sio lazima wapambane sana. Hiyo huwasaidia kuwa na hamu zaidi ya kusoma vitabu peke yao. Zaidi ya hayo, uko pale pale kujibu maswali.
- Wahimize watoto wako kusoma wenyewe, pia, haswa wakati mtoto anakua. Kadiri wanavyosoma, ndivyo wanavyokuwa hodari zaidi.
Hatua ya 2. Tengeneza picha kutoka kwa maneno ya kuona
Maneno ya kuona ni maneno magumu ambayo hayafuati mifumo ya kawaida. Hiyo inamaanisha kuwa watoto wanahitaji kuwakariri tu, lakini mtoto anaweza kuwa na shida nayo. Kuunda picha kutoka kwa neno kunaweza kusaidia kuimarisha neno akilini mwao.
Kwa mfano, andika neno "angalia" pande zote mbili za kadi, na chora macho kwenye "Os" upande mmoja. Jizoeze na upande wa picha ya kadi. Mara mtoto anapopata wazo, nenda upande wa pili wa kadi
Hatua ya 3. Cheza michezo ya maneno ili kufanya mazoezi ya msamiati yawe ya kufurahisha
Mchezo wowote ambao hutumia maneno unaweza kumsaidia mtoto kuchukua tahajia sahihi. Unaweza kujaribu michezo kama mkusanyiko, mnyongaji, na bingo, kwa mfano. Jaribu kutumia maneno ambayo mtoto anajifunza sasa.
- Michezo hii inafanya kazi vizuri kwa watoto wakubwa, pia, au unaweza kujaribu michezo kama Scrabble au Ndizi.
- Unaweza pia kumfanya mtoto acheze michezo ya maneno mkondoni au kwenye programu kwenye kompyuta kibao au simu.
Hatua ya 4. Shirikisha mtoto kwenye mazungumzo kila siku
Watoto huchukua maarifa kutoka kwako kama sifongo, na unapojumuisha maneno mapya katika kile unachosema, mtoto ataanza kuichukua. Mwishowe, wataunganisha maneno unayosema na yale yaliyoandikwa kwenye ukurasa.
Inaweza kufurahisha kuelezea hadithi za kijinga na maneno ya kufurahisha, mapya. Utakuwa na umakini wa mtoto, na watakuwa wanajifunza bila hata kutambua
Hatua ya 5. Saidia watoto wakubwa kujifunza mizizi, viambishi awali, na viambishi
Anza kwa kufanya kazi kwa njia ya neno moja hubadilika na viambishi tofauti na viambishi. Kwa mfano, chukua neno kama "unganisha." Muulize mtoto maswali kama: "Ninaunganisha na wewe leo. Je! Neno hilo lingekuwa nini ikiwa ilitokea jana?" (imeunganishwa). Uliza swali kwa kila kiambishi awali au kiambishi kinachobadilisha neno, kama vile kukata, kontakt, unganisho, unganisho, na kadhalika.
- Kuunda orodha kwa njia hii inaweza kumsaidia mtoto kuona mahali ambapo mzizi wa neno uko na jinsi viambishi awali na viambishi vinavyobadilisha. Fanya kazi kwa maneno tofauti kusaidia kuimarisha dhana.
- Kujifunza vitengo vya maneno inaweza kuwa ngumu sana kwa watoto wadogo. Walakini, inaweza kusaidia watoto wakubwa ambao wanajitahidi kwa sababu wanaweza kutumia vitengo hivyo kugundua sauti na maana ya maneno.
- Unaweza kutumia kadi ndogo au kuifanya iwe mchezo wa kumbukumbu, ambapo mtoto wako anapaswa kulinganisha kiambishi awali au kiambishi na maana yake ya kimsingi.
Vidokezo
- Shiriki shida zako mwenyewe na mtoto. Watoto walio na shida ya kusoma mara nyingi huhisi kuchanganyikiwa na wana maswala ya kujithamini. Mruhusu mtoto ajue kuwa kila mtu anapambana na kitu, na shiriki njia ambayo umejitahidi. Hiyo inamruhusu mtoto kujua kuwa hayuko peke yake, na inaweza kuwahimiza kujaribu zaidi.
- Shirikisha mtoto nyumbani na shuleni. Watoto wenye ulemavu wa kujifunza wanahitaji msaada mwingi kadiri wanavyoweza kupata. Ikiwa wewe ni mzazi, jaribu kumsaidia mtoto kadiri uwezavyo nyumbani, hata ikiwa anapata msaada kutoka shuleni pia.
- Ni muhimu pia kumtia moyo mtoto kufuata vitu ambavyo anafaa. Wanahitaji kujua wanafaa kwenye jambo, ambalo linaweza kuwapa ujasiri wa kuwa bora katika kusoma.
Maonyo
- Kuwa na subira na mtoto. Inaweza kuchukua muda kidogo kabla ya kuwa wasomaji mahiri.
- Zingatia usahihi badala ya kasi. Kasi inaweza kuja au haiwezi kuja baadaye, lakini usahihi ni jambo muhimu zaidi kwa ufahamu.
